近日，由自治区天山英才孙建峰名校长工作室、县初中生物学刘智蓉名师培养工作室联合主办的以“聚焦生命过程 共探教学新路径”为主题的初中生物学学科同课异构教研活动在县第四中学开展。全县初中生物学教师齐聚一堂，共研教学良策、共探育人新径，凝聚起生物学科教学提质增效的强大合力。
本次教研活动围绕七年级下册《呼吸作用》一课展开，流程紧凑、内容充实，依次推进课堂展示、授课说课、分组评课、总结交流四大环节，全程氛围浓厚、成效显著，实现了教师间的互学互鉴、思想碰撞。
在课堂展示环节，三位授课教师各展所长，紧扣新课标要求与生物学科核心素养，将实验探究与生活实际深度融合，打造了生动高效、各具特色的课堂，充分展现了扎实的教学功底和创新的教学思路。
“本次活动组织有序、亮点突出，授课教师准备充分、教学呈现精彩。”县教育局教研员马学武在活动总结点评时说道，“同课异构为全县初中生物学教师搭建了交流学习、提升自我的优质平台，希望全体生物教师立足课堂实际，把本次教研中的好经验、好方法转化为教学实践，持续深化课堂教学改革，不断提升生物学科教学质量，助力学生核心素养全面发展。”
说课环节中，三位授课教师分别从教学设计、目标设定、重难点突破、教学反思等方面进行详细分享，重点阐述了如何将生命观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养融入教学全过程，为全体参训教师提供了可借鉴、可复制的优质教学参考和实践思路。
湖北文理学院第七批 “雪莲花” 支教团队队长余佳表示，此次同课异构活动让她受益匪浅，近距离学习到本土优秀教师的教学经验与实操方法。团队将以此为契机，借鉴先进教学思路、创新教学方法，把学科核心素养融入日常教学，与全县生物教师携手共进，助力精河县初中生物学教学水平提升，以支教初心践行育人使命，为当地学子成长保驾护航。
“此次同课异构教研活动的成功开展，不仅为全县初中生物学教师搭建了高效的交流学习平台，破解了教学中的重点难点问题，更推动了教师专业素养的提升和教学理念的更新，进一步凝聚了县域生物学科教研合力。”马学武表示，将持续发挥引领带动作用，常态化开展各类教研活动，推动精河县教育教学工作再上新台阶。”
审核：李美玉
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