12月18日，2025年精河县教育系统心理健康教育工作推进会在精河县第三中学召开，县教育局分管领导、思政中心全体干部和各中小学德育主任、专兼职心理健康教师齐聚现场，共同为学生心理健康教育工作谋新篇、定方向。

会议由县教育局党组成员、教育工会主席加孜拉·巴哈提主持，与会人员首先参观了县第三中学“润心坊”心理咨询室，详细了解功能室设置及具体运行机制，县第三中学专职心理健康老师对“润心坊”成立以来开展的各项工作作了详细介绍。

据悉，“润心坊”心理咨询室是由县第三中学联合县人民医院联合打造的校园三级心理健康服务体系，以医教融合为核心，依托县人民医院心理卫生科建立专家工作站，由2名临床心理医师、2名专职心理教师组建的“医校双导师制”，建成标准化心理咨询室1间，配备沙盘治疗、生物反馈仪等专业设备，常态化开展学生心理辅导，形成“医院-学校-家庭-社区”四方联动的心理健康服务模式。

在交流分享环节中，县第三中学党总支书记蔡英春就学校心理健康教育工作的开展情况做了交流分享，并就当前的问题展开座谈，积极探索心理健康教育工作的新路径、新思路。随后，县第三中学赵娜娜老师、县第四中学袁爱菊老师结合前期参加的自治区心理健康教育师资培训和团体心理辅导培训内容及个人工作实际分别从心理健康课程开设、心理筛查与建档、校园心理危机识别与干预等方面分享自己的经验和感悟。

会议强调，学生心理健康教育是实施新时代立德树人工程的关键环节，各中小学要高度重视。要提高政治站位，将学生心理健康教育纳入学校整体工作规划，建立“校长负总责、副校长牵头抓、心理教师具体落实、班主任协同配合”的责任体系。要强化资源整合，推动学校与家庭、社区、专业心理机构联动，构建“全方位、立体化”心理健康支持网络。要聚焦预防为主，常态化开展心理健康知识普及与心理引导，从“问题干预”向“主动预防”转变，真正让心理健康教育融入校园日常。要排查梳理当前心理健康教育工作短板，针对性地制定整改措施，促进学生心理健康。

下一步，精河县教育系统将以更高站位、更实举措、更强合力，筑牢学生心理健康防线，构建“全域覆盖、全程护航、全员参与”的心理健康教育工作新格局，为学生健康成长保驾护航。

审核人：王飞