专业技能是幼儿园教师必备的基本功，青年骨干教师是推动学校发展的主力军。在创建“学前教育普及普惠”工作中，精河县第四幼儿园十分注重夯实教师技能功底，提升教师专业能力。近日，县四幼根据教师发展规划，通过搭建“学指南”“青蓝结对”“技能大赛”“研训一体”等措施，开展教师专业成长系列活动。

学习理论，强素质

加强学习是提升教师素质的首要因素。县四幼把《指南》的学习纳入园本培训内容，组织教师有计划、有层次、有重点的学、解、用、考《指南》，在教师技能大赛前增加考《指南》环节，使教学设计和课堂组织有据可依。

青蓝结对，促进步

青年教师的成长离不开师傅的悉心指导和自我的努力进取。县四幼“青蓝结对”工程在提升教师专业技能上发挥了重要作用，教学相长，师徒共进，认真备课，反复研磨，不断练习，这是新教师成长的必由之路。

课堂展示，共提升

根据2023年学前教育宣传月活动主题，扎实推进园所保教质量稳步提升，开展新教师展示课活动。在新教师展示课中老师们各显身手，充分发挥自己的特长，教学形式游戏化充满了童趣，教具、多媒体课件精美形象，让孩子们在轻松愉悦的氛围中收获知识、体验快乐，做到真正的寓教于乐。

研讨评课，共成长

“学然后知不足,教然后知困”展示课结束后,园领导、师傅、听课教师、授课教师及时开展了评课交流。大家从不同角度提出了自己对教学活动的宝贵经验，既有活动亮点的褒奖，也有单刀直入的深刻剖析；既有对教学活动感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的相互碰撞中促进新进教师找准问题、查缺补漏、自我反思、自我成长。

歌曲弹唱，展技能

县四幼以赛促训，促进教师弹唱技能的专业化成长，每月组织教师弹唱比赛，从弹奏基本功、演唱表现力及整体配合等方面进行评分，评比以现场抽签的形式确定弹唱曲目，为老师们搭建了一个展示风采、相互交流、相互学习的平台，达到了增素质、强内涵、促发展的目的，极大地激发了教师自主提高基本技能的意识。

品味古诗，赛底蕴

进一步丰富古诗文知识储备与底蕴，不断提升教师队伍文化素养，我园以赛促训，开展古诗词大赛活动，激发了教师们诵读古诗词的热情，有效推动了书香校园建设，提升幼儿园教育内涵打下了坚实的基础。

多种研训，强师能

多渠道开展研训活动，促进不同层面的教师专业素养提升。开展园本教研，凸显教研实效，如：一日生活中各环节如何做好保教结合、幼儿园教师如何开展课题研究、户外活动如何做好保教结合、功能室研讨活动等。开展基本功培训，以考核促提升，针对幼教专业素养，开展弹唱、绘画、折纸、舞蹈等基本功培训考核，促进教师自觉学习，提升自身素养。

精河县第四幼儿园党支部书记郭爱娟说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，县第四幼儿园开展教师专业成长系列活动，为老师们提供了一个展示自我和相互学习的平台，促进教师专业技能的提升，达到了教师间“以人之长，补己之短”的目的。县第四幼儿园着眼幼有所育、幼有优育，以匠人之心，致从教初心，全力推进学前教育普及普惠发展。

审核人：张秀琦