为推动“双减”工作落地生效，切实减轻学生课业负担，精河县教育系统以“减负增效，减负提质”为导向，坚持“五育并举”的育人目标，因校施策，全方位构筑学生成长平台，多层次为学生提供健康快乐的成长环境，把“五育并举”融入课堂、课间和课后服务，让学生开心，家长放心。

老师，为什么我配制的泡泡液吹得泡泡小？她吹得泡泡大？“为什么他配制的泡泡液保持的时间长？”精河县第二中学三年级综合实践课上学生们正在开展“多彩泡泡，梦想童年”主题活动。

课堂中，刘凤梅老师带领着学生在好奇与疑问中，进行大胆设计、共同研制泡泡液的配制方法。你来兑洗衣液，我来倒水，默契地配合，迫不及待地等待吹出泡泡的惊喜。在动手实践、反复调制中发现能吹出大泡泡的秘密，爱创新的学生在泡泡溶液中悄悄添加有色素物质，吹出了多彩的泡泡。同学们惊喜声、欢呼声不断，胜利的喜悦洋溢在脸上。

三年级4班的闫蒋宇博说：“在这次泡泡液制作活动中，我尝试了一次又一次，也经历了失败，但我们没有放弃，继续实验，终于获得了成功。我懂得了做任何事一定要坚持不懈，哪怕经历挫折，也绝对不能放弃。”

“小泡泡，引发大思考，学生在吹泡泡的实践活动中发现问题，在讨论中解决问题，不仅激发了学生的探索热情，还体验到科学的神奇和实践的快乐。”精河县第二中学教师刘凤梅说。

记者走进精河县的百年老校——精河县第一小学，耳边传来了同学们深情地诵读声“延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳！”精河县第一小学正在开展“诵读经典诗词，传承华夏文明”诗朗诵比赛。

《延安，我把你追寻》《用心灵把你呼唤》《诗韵四季》……一首首充满着爱国情怀的诗词从孩子们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、铿锵的诵读、饱含的浓情，无不体现中国少年的骄傲与自信。小选手们精神饱满，各展风采。他们或高亢激昂，气势磅礴；或神采飞扬，声情并茂；或深情婉转，娓娓道来。台下的小观众们不时欢呼鼓掌，不禁轻声和着，候场的小选手们也都跃跃欲试，迫不及待。

四年级一班那孜海感言：“能参加此次比赛，我感到非常激动！我们不仅学到了知识，还收获了自信和成长。希望能和老师们同学们一起继续走进诗词，诵读诗词，从中领略不一样的诗词魅力。”

来到大河沿子镇第二小学，浓厚的楼道文化氛围、独特的班级特色展示，无不展现学校“一班一品” 特色活动成果。

一、二年级通过行为口令操、快板高台诵读、筷子舞、爱国歌曲等形式对学生行为习惯养成进行展示，在一句句口令中，在每一个动作中，无不体现学生良好的行为习惯。三至六年级以古诗诵读、戏曲、诗歌吟唱、手势操等不同的方式传承中华文化，不仅陶冶了学生的情操，也渗透爱国主义教育。各班以自己新颖独特的形式，充分展示班级魅力、学生风采，博得了全场师生阵阵掌声。

“'一班一品'活动的开展是班级文化建设的重要手段之一，它彰显了班级个性、挖掘了学生特长，此项活动已成为我们学校日常活动的一种常态。今后，学校将进一步加强班级管理，活跃班级气氛，树立先进典型，营造良好的班级文化氛围，展示班级文化风貌，凸显学校文化特色。”大河沿子镇第二小学党支部书记严春霞说。

12月1日，托里镇永集湖小学开展了劳动技能大赛，各年级47名小选手参加现场展示活动。

本次大赛围绕学生日常生活技能展开，针对学生年龄特点，分层次、分年级设置了不同的比赛项目。一年级的孩子们在脱——叠——穿——串连续动作中完成穿叠衣服比赛。二年级的小选手们个个有条不紊地整理课桌、文具，用时短且整齐地小朋友获胜。

三年级的小选手们自己鞋带自己系，动作娴熟，双手穿梭间漂亮的蝴蝶结就系好了，充分展示了超强的生活自理能力。四年级爱惜书本从包书皮做起，个个神情专注、动作娴熟地包着书皮。

五年级选手的创意水果拼盘乃是百花齐放！孩子们制作的水果拼盘创意十足，引得评委老师们称赞和驻足。丰富的水果、巧妙的设计、精心的搭配、漂亮的造型，完美地诠释了德智体美劳全面发展。六年级小小厨师们各显身手，和面、擀皮、放馅儿、两手一转一捏，一个个形状各异、可爱的饺子就诞生了。孩子们吃着自己亲手包的饺子，满脸洋溢着幸福的笑容。

永集湖小学校长常安团介绍道，本次劳动技能比赛从生活中的一件件小事入手，使学生掌握了生活劳动的本领，不仅提高了生活自理能力，更品味到自己事情自己做的乐趣，学校评选出20名“劳动小达人”。这次大赛不仅是落实“双减”政策，推动劳动教育的一个举措，同时也考核了学生的劳动技能，让劳动课程走进学生的心灵，融入学生的生活，使他们体验到劳动的乐趣。

“只有让教育回归学校、回归课堂，把时间还给学生，让‘双减’全面落地，才能建立起高质量育人体系，打造出品牌学校，成就学生的精彩人生。”精河县党委教育工委副书记、教育局党组书记、副局长杜萍同时表示，将进一步规范教学管理，优化课程设置，提升服务品质，促进“五育并举”，办好有温度的教育。

审核人：张秀琦