为促进青年教师迅速成长，巩固青年教师培养工作成效，夯实青年教师教学基本功，提高课堂教学效率和质量，5月14日至15日，精河县教育局举办2024年精河县青年教师教学基本功比赛。

本次比赛分为教学设计、课堂展示和说课三个环节。经过校级比赛、集团遴选，最终推选出小学3门学科、初中4门学科共36名青年教师参加县级比赛。

“教学”有思想，“设计”藏智慧

每位参赛教师需在2小时内完成一份教学设计，为确保比赛的真实性、公平性，所有参赛老师一律只准携带课本、教师教学用书、课程标准进入考场。

比赛现场，老师们认真研读教材，依据新课标要求，紧扣学科核心素养精心设计，一份份教学设计书写美观、思路清晰，充分展示了扎实的教学基本功。

展课堂风采，促教师成长

课堂展示比赛分七个会场，对教师们统一要求、统一现场抽签、统一比赛流程、 统一评比标准，评委当场打分，坚持公平、公正的原则。综合考察青年教师的专业知识能力、教学设计能力和课堂组织能力。

赛场上，选手们镇定自如，风采卓然，展现出扎实的教学功底，奉献了一堂堂精彩的“无生课堂”，听课者仿佛被带入了真实的课堂，真是此处“无生”，别样精彩！

说课绽魅力，为课堂赋能

各参赛教师按照抽签顺序依次登台亮相，他们准备充分、目标明确、思路清晰，围绕教材分析、学生情况、教学目标设定、教学策略、教学过程设计和教学评价及反思等方面，巧妙利用信息技术手段进行说课。教师们激情洋溢，深入浅出地展示了自己对教学的思考与实践。

虽然每位选手只有三十分钟的展示时间，但都能充分展示自己的教学艺术和教育智慧，独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实的基本功，得到了在座评委们的高度肯定。

经过激烈的比拼，比赛最终角逐出一等奖7名、二等奖14名、三等奖15名。

“本次比赛使我更深刻地认识到‘练基本功，赛基本功，强基本功’的内涵及意义，今后我一定多读教学书籍，勤思考，多实践，向经验丰富的教师学习，结合自身特点探索出一条属于自己的教学之路。”小学数学组参赛者倪梦丹老师说。

知行不辍，日益精进；夯基固本，赋能成长。青年教师基本功大赛不仅是对教师专业素养的考核与展示，也是夯实教师内驱动力的一次实践。今后，精河县将继续举办系列活动，为教师们提供更多地成长机会，磨炼教师教学基本功，提高教师专业能力，提升学校教育教学质量，促进学生全面发展。

审核人：张秀琦