为促进青年教师迅速成长,巩固青年教师培养工作成效,夯实青年教师教学基本功,提高课堂教学效率和质量,5月14日至15日,精河县教育局举办2024年精河县青年教师教学基本功比赛。
本次比赛分为教学设计、课堂展示和说课三个环节。经过校级比赛、集团遴选,最终推选出小学3门学科、初中4门学科共36名青年教师参加县级比赛。
“教学”有思想,“设计”藏智慧
每位参赛教师需在2小时内完成一份教学设计,为确保比赛的真实性、公平性,所有参赛老师一律只准携带课本、教师教学用书、课程标准进入考场。
比赛现场,老师们认真研读教材,依据新课标要求,紧扣学科核心素养精心设计,一份份教学设计书写美观、思路清晰,充分展示了扎实的教学基本功。

展课堂风采,促教师成长
课堂展示比赛分七个会场,对教师们统一要求、统一现场抽签、统一比赛流程、 统一评比标准,评委当场打分,坚持公平、公正的原则。综合考察青年教师的专业知识能力、教学设计能力和课堂组织能力。
赛场上,选手们镇定自如,风采卓然,展现出扎实的教学功底,奉献了一堂堂精彩的“无生课堂”,听课者仿佛被带入了真实的课堂,真是此处“无生”,别样精彩!

说课绽魅力,为课堂赋能
各参赛教师按照抽签顺序依次登台亮相,他们准备充分、目标明确、思路清晰,围绕教材分析、学生情况、教学目标设定、教学策略、教学过程设计和教学评价及反思等方面,巧妙利用信息技术手段进行说课。教师们激情洋溢,深入浅出地展示了自己对教学的思考与实践。
虽然每位选手只有三十分钟的展示时间,但都能充分展示自己的教学艺术和教育智慧,独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实的基本功,得到了在座评委们的高度肯定。

经过激烈的比拼,比赛最终角逐出一等奖7名、二等奖14名、三等奖15名。
“本次比赛使我更深刻地认识到‘练基本功,赛基本功,强基本功’的内涵及意义,今后我一定多读教学书籍,勤思考,多实践,向经验丰富的教师学习,结合自身特点探索出一条属于自己的教学之路。”小学数学组参赛者倪梦丹老师说。
知行不辍,日益精进;夯基固本,赋能成长。青年教师基本功大赛不仅是对教师专业素养的考核与展示,也是夯实教师内驱动力的一次实践。今后,精河县将继续举办系列活动,为教师们提供更多地成长机会,磨炼教师教学基本功,提高教师专业能力,提升学校教育教学质量,促进学生全面发展。
审核人:张秀琦