6月13日，自治州2024年“幼小巧联动 衔接向未来”幼小衔接教研观摩活动在精河县举行，此次活动由自治州教育局、博州学前教育教研基地校、自治州学前教育刘霞名师工作室主办，精河县教育局、精河县第一幼儿园、精河县第四幼儿园承办，全州各县市学前教育管理人员、幼儿园园长及骨干教师80余人参加。

本次活动以课程游戏化幼小双向衔接为宗旨，主要围绕室内外自主游戏活动、专家讲座、经验汇报、同课异构、教研沙龙研讨等内容展开。

特色活动巧设计，幼小衔接有妙招

活动伊始，参会人员参观了精河县第一幼儿园的户外游戏活动，自主游戏户外特色活动不仅锻炼了孩子们的身体，更在潜移默化中培养了他们的团队合作精神和社交能力。随后，参观了枸杞生活馆、棉朵体验馆以及幼儿编程——玛塔机器人课程体验室等特色体验馆。通过寓教于乐的方式，为孩子们营造了沉浸式体验的浓厚氛围。

经验分享共成长，交流研讨促提升

精河县第一幼儿园、精河县第一小学、第四幼儿园以及博乐市第二幼儿园分别就幼小衔接工作进行了精彩的分享。他们从不同的角度阐述了幼小衔接的意义和方法，强调了家庭、幼儿园和小学之间的紧密合作对于孩子成长的重要性。精河县第一幼儿园播放了“我的幼儿园生活”学前教育宣传月宣传片及“童心大视界”成果展示，为全州幼小衔接工作提供了可借鉴的经验和做法。精河县第一幼儿园的教师团队展示了“探索幼儿园户外自主游戏活动中教师的观察和支持策略”，通过激烈的研讨，给在坐的观摩教师传递了很多新经验、新做法，为今后的自主游戏指明了方向。

现场教研探策略，活动展示显风采

精河县第二中学数学教师袁枚及精河县第四幼儿园教师李嘉琪分别展示了同课异构《时间小达人》，环节精彩纷呈。他们通过不同的教学方式，让孩子们在游戏中学习、在快乐中成长。

主题沙龙聚智慧，专题讲座启心扉

“家、园、校联动幼小适衔接”主题沙龙。研讨中，精河县第四幼儿园教师、家长代表与精河县第二中学教师团队畅所欲言，通过三位一体的研讨方式将幼小适衔接工作推向了更加科学的方向。

博州学前教育教研基地校主任马俊玲为大家带来了一场精彩的专题讲座《评估指南背景下幼儿入学前书写准备活动质量的提升策略》，她结合幼儿年龄特点和发展目标，深入浅出地例举教育实践经验。

此次，幼小衔接教研观摩活动将是一场集教育、交流、展示于一体的盛宴，同时，也为博州各学校、幼儿园搭建了一个互相学习、共同成长的平台。

审核人：张秀琦