7月7日-10日，精河县“国培计划（2023）”中小学语文素养提升培训在精河县初级中学进行，全县220余名中小学语文教师参加。

专家名师授方法，学习充电提能力

精河县高级中学教师陈翠芳以讲座《教师心态阳光 学生团辅多彩》开启了本次培训之旅。她通过深入浅出的理论讲解和生动丰富的案例分析，向教师们阐述了拥有阳光心态对于教育教学工作的重要性。精河县教育领域的本土专家，精河县第二小学教师屈静带来了前沿的理念和丰富的实践经验。她的讲座深入剖析了基于核心素养的学业质量评价体系的构建方法，从评价指标的设定到评价工具的选择，再到评价结果的有效运用，为培训教师们提供了清晰的思路和实用的策略。

引导语文教师做好小初衔接教学工作，精河县第二中学教师马桂丽和精河县第三中学教师王林分别带来讲座《有理有据表达，做好小初衔接》《借课内妙笔，于课外生花——从小初衔接的角度谈阅读与写作》。马老师由课前小调查入手，通过小学与初中老师的互动及新课标解读，引发老师们对小初衔接的思考。王林老师紧扣课标，强调小初衔接的必要性，并从自身经验出发，挖掘小学与初中语文知识的联系，指出语文小初衔接的可为之处。

全员考核强技能，讲说评议共发展

从全县中小学语文参训教师中推选出110人参加现场课、说课、评课、单元整合设计等四项技能考核。现场课比赛教师从提升学生语文学科核心素养出发，紧扣新课标和单元语文要素进行教学，凭借扎实的语文教学功底，让“无生”课堂，尽显“有生”精彩。说课教师依据学生的认知水平与学习规律，创新教学设计，充分显示了“以学生为本”的教学理念和扎实的教学基本功。评课教师结合新课标的理念以及自身的教育教学实践经验认真撰写评课稿。单元整合设计各小组以全新视角对单元整体教学设计进行解读，呈现了新课程标准理念下的单元整体设计思路。

本次教师技能考核共评选出一等奖14个，二等奖22个，三等奖15个，优秀学员22名。

分享成果展风采，总结汇报促成长

小组成果汇报展示环节，参训教师们以朗诵、教育叙事、课本剧表演、快板等多种形式，展示了老师们的语文素养及培训成果，以声动心，以情感人，尽显教师风采。

结业典礼上，精河县党委教育工委副书记、教育局党组书记、副局长杜萍对国培培训内容以及取得的成绩进行了全面总结，对学员们认真学习的态度给予充分肯定，期望学员们能按照新课标和课程的要求，持续提升自己的教学能力，积极发挥示范引领作用，带动身边的教师共同成长，推动精河县语文教育事业的蓬勃发展。

自治区“国培计划”办公室主任董秋瑾对项目进行专业化指导并给予高度评价。同时给老师们提出几点希望:一是做好学善学的语文人；二是做躬耕身行的语文人；三是做团结向上的语文人，做立足精河，扎根新疆，精耕细作的语文人。

据悉，此次精河县中小学语文素养培训于2月19日启动，历时四个月，围绕“研读新课标，践行新课改，提升语文阅读教学实效”主题，采取集中培训、专家入校诊断，教师返岗实践等方式，将语文教学理论有效地落实到课堂教学实践中，切实发挥学以致用的作用。培训期间邀请援疆专家、乌鲁木齐知名专家和县级一线优秀教师开展专家讲座、课例展示、小组研讨、实践观摩等多种活动，不断提升全县中小学语文教师综合能力，为精河教育高质量发展助力。

审核人：张秀琦