课堂，是教书育人的主阵地，教师要守初心，担使命，就得保持终身学习的向心力。连日来，精河县各学校积极组织教师开展读书、练字、听课、赛课等各类教研活动，学理论、长本领，不断提升专业技能，提高课堂教学效率，守好课堂主阵地。

精河县第一幼儿园开展了以“多彩课堂 共促成长”为主题的教师互听课活动。课堂上，7位青年教师从语言、艺术、科学等不同领域展示了精彩的课堂，老师们积极创设生动的现实场景，让孩子们参与其中，多感官体验，课堂互动氛围热烈非凡。宗永娟老师巧妙地以生活中常见的交通灯为切入点，用生动形象的语言描绘出一个个交通场景，配合色彩鲜艳的教具，会说话的ppt，让孩子们仿佛置身于车水马龙的街道。“我想成为宇航员，去太空遨游”“我希望有吃不完的糖果”……盛蓓老师的课堂《我的愿望》，就像一个充满魔法的许愿池，鼓励孩子们大胆说出内心的愿望，一个个奇思妙想在教室里飞扬，大家表达着自己的心愿，也学会了尊重和倾听小伙伴们的美好憧憬。

精河县第二幼儿园开展了“夯实基本功 匠心谱芳华”教师基本功测查活动。活动中，一首首欢快悦耳的歌曲，一幅幅构图精美的图画，以及各年级组长专业化的点评分析，无一不展现出幼儿园教师在基本技能方面取得的进步与成果，测查现场气氛热烈、精彩纷呈。大河沿子镇第一幼儿园开展"自制玩教具如何融入本土特色"专题培训。培训现场，卡尔勒卡西老师以其丰富的经验，通过一个个优秀的自制玩教具视频和图片，深入剖析了幼儿园玩教具的概念、特点及核心意义，让老师们对玩教具有了更清晰的认识。老师们积极互动，分享经验，共同探讨如何巧妙地利用本土特色材料制作出富有创意和教育价值的玩教具。古丽米拉老师表示，此次讲座更加直观、生动地展示自制玩教具在实践教学中的具体应用，激发老师们对玩教具制作的热情和创造力。

精河县第二中学开展了体育教师赛课活动。课堂上，每位体育老师娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，愉快的课堂氛围，幽默的教学语言，呈现出体育课程改革的新理念，展现出扎实的专业功底和独特的教学魅力。操场变成了欢乐的海洋。刘泽莲老师带领学生们模仿动物跳、与孩子们一起做游戏，孩子们蹦蹦跳跳地穿梭在操场上，刘老师用生动的语言和有趣的动作，引导孩子们在游戏中学习体育技能，享受运动的乐趣。精河县第二中学党总支副书记、校长夏慧说：“本次赛课活动是一次宝贵的学习和成长机会。通过观摩其他教师的课堂教学，教师们拓宽了教学思路，学习到了新的教学方法和手段，体育之花在校园中绽放得更加绚烂多彩。”

共沐书香，“阅”享时光。近日，精河县大河沿子镇第一小学开设了教师读书社团。活动中，社团的老师们纷纷拿起书架上的书籍，沉浸在书海中。有的轻声讨论书中的精彩段落，有的则沉浸在自己的阅读世界，在共鸣时会心一笑，惬意非常。活动现场充满了浓厚的文化氛围和书香气息。与经典为友，与大师对话。参与者们纷纷表示，读书社团让教师们感受到了文字的魅力和阅读的乐趣，知识和思想在交流中碰撞出了更多的火花，是初冬最美的仪式。

墨痕润书香，墨香染师魂。托里镇小学开展教师软笔书法培训活动。活动中，学校书法老师马征阚凭借着专业的书法知识，从基本笔画、运笔技巧、间架结构等方面进行了详细讲解，亲身示范重点偏旁与例字，并针对教师在书写中的实际问题强调书写要领。在练习过程中，马老师针对教师现场练字的情况进行细心指导，耐心答疑解惑，老师们学以致用，现场书写展示，互相学习借鉴，收获满满。

教师练就教学基本功，守好课堂主阵地。近年来，精河县教师重视课堂教学的实施，把讲台当成“舞台”，积极研究课堂，认识课堂，把握课堂教与学的环节，进而驾驭课堂，力争使自己的课堂从“有效”走向“高效”，向课堂要质量和效益，提高课堂教学效率。

审核人：王飞