经验共分享 交流促成长—初级中学班主任经验分享交流会

为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的引领作用，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力。2月28日下午，精河县初级中学开展了2023学年班主任经验分享交流会。

九年级（3）班马鹏翔老师作为新生代班主任，在三年的班主任工作中精益求精，不断探索，形成了自己独有的班主任观，即“严”“爱”“细”“巧”“学”。他觉得对于孩子们的严格也是一种爱的表达，在严厉中要让孩子们感觉到老师的关爱。马老师善用爱心架设教育之桥，用自己无声的爱去感化学生。马老师的班级管理深入、细致，每一件事情都细化到人，让每一个孩子都参与到班级管理之中，打造事事有人管，人人有事做的管理模式。

九年级（1）班陈圆圆老师分享的主题是“育苗有志闲逸少 润物无声辛劳多”。陈老师采用“小组积分制”的管理方法，创设团结互助、相互竞争的班级氛围，让每个学生从言行到学习、纪律、卫生等各方面争做最好的学生，每一个获得老师和同学们认可的学生都可以获得“奖章”，换取相应的奖励，极大的激发了学生自我管理的积极性，学生们热情高涨，在快乐中不断进步，在进步中变的越来越“富有”。

九年级（3）班余珍老师从为人师表，以身作则、注细节，抓常规、赏识和激励伴随每个孩子成长方面展开分享。她提出“好孩子是夸出来的”这句话自有它的道理。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

在认真聆听完三位班主任老师们的分享发言之后，林涛校长依次对每个老师的分享做了认真细致的评价，充分认可了班主任们在班级管理方面的成绩，并对班主任们的辛勤工作表示感谢。鼓励每一位班主任，要用执着的爱、高度的责任感、坚定不移的精神开展工作。

今天的他山之石只是抛砖引玉，今天的经验交流也只是一个起点，相信通过不断地分享，班主任们不仅能从中找到处理相应问题的对策、反思自己工作的方式和方法，而且还能继续在实践中探索和总结行之有效的班主任管理策略。

审核人：张秀琦