3月27日，以“五育融合 课程育人”为主题的数学、英语、劳动三学科教研联盟活动，在博州小学数学基地成员校——精河县第二中学成功举办。本次活动由博州小学数学庄燕名师培养工作室、义务段劳动教育刘凤梅名师培养工作室、小学英语程晓丽名师培养工作室联合承办，旨在落实立德树人根本任务，推动五育融合理念深度落地，促进城乡教育资源均衡优质发展。

博州教育局教研中心教研员张洪丽、精河县教育局教研中心主任邓慧婕、精河县第二中学党总支书记孙景莲、精河县第一小学党总支书记谢苏环出席活动，全州各学科骨干教师、各校教师代表共230人参与研讨。

活动设置课堂展示、分组研讨、专家讲座三大环节，三科课堂各展所长、亮点纷呈。数学示范课打破学段与学科壁垒，整合整数、小数、分数数概念教学，引导学生在操作、探究、推理、应用中理解数概念的一致性，为大单元教学提供实践范例；劳动课紧扣义务教育劳动课程十大任务群，围绕整理与收纳、烹饪与营养、现代服务劳动、农业生产劳动四大模块开展实践教学，充分保障学生动手时长，真正实现“做中学、学中做”；英语课融合劳动、科学、健康等多学科资源，以语言学习为核心，融入健康饮食与劳动实践，助力学生核心素养全面提升。

研讨交流中，州、县教研专家现场精准点评、专业引领。张洪丽老师强调，课堂是五育融合之根，活动是五育融合之脉，需坚持“课堂+活动”双线并行，让素质教育惠及每一位学生。邓慧婕主任充分肯定活动成效，要求教师以新课标为根本，持续探索五育课堂新路径，推动教学理念转型升级，提出劳动教育立足课程标准，丰富劳动课程形式。

此次活动打破校际壁垒、汇聚教研合力，推动优质教育资源共享，为五育融合落地课堂、基础教育高质量发展注入强劲动力。

审核人：成洁霞