为深入学习宣传《中华人民共和国民族团结进步促进法》，推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，近期，精河县教育系统以民族团结进步宣传周为契机，在全县中小学全面启动“一堂行走的思政课”主题教育实践活动，开展各类主题活动22场次，惠及师生8000余人，推动民族团结教育从课堂走向校园、延伸至家庭、辐射到社会。

国旗铸魂，仪式育人厚植团结根基

各学校把主题升旗仪式作为“行走思政课”的第一课堂，依托庄严的升国旗仪式开展《中华人民共和国民族团结进步促进法》国旗下宣讲。师生代表依次献词，校领导解读民族团结法律条文，思政教师讲述各民族守望相助故事。县第一小学举行“学法懂法守团结争做石榴籽好少年”主题升旗仪式；县高级中学结合校园民族团结小故事开展国旗下分享；阿合其农场小学号召全体师生在国旗下宣誓，自觉当好民族团结守护者。各中小学以庄重的仪式感厚植学生爱国团结的思想底色。

课堂润心，深耕阵地夯实思想认知

各校以主题班会、专题思政课为主阵地，把《中华人民共和国民族团结进步促进法》学习融入日常教学，通过法条解读、案例分享、互动问答等形式，讲清“四个与共”的共同体理念，增进学生“五个认同”。县第三中学开设专题思政课堂，结合精河本土民俗和新疆本地民族团结鲜活实例开展授课；八家户农场小学组织思政教师打破传统授课模式，用贴近学生生活的实例解读中华民族多元一体内涵；县第二小学挖掘红色故事中的民族团结元素，开展民族交往交流交融故事宣讲，实现班班有课堂、人人受教育。

行走赋能，创新实践激活思政活力

跳出教室围墙，各学校把“行走的思政课”搬到校园各个角落，开展主题征文、演讲比赛、黑板报评比、绘画创作、民族美食体验、融情联谊等实践活动。托里镇小学组织民族团结主题绘画创作、举办民族美食节，在互动体验中感受各民族文化美美与共；县第二中学组织学生走进校外实践阵地，身着各民族特色服饰开展诵读展演；县第四中学开展黑板报评比、优秀作文征集，同步向班级群推送普法内容，推动民族团结教育走进千家万户。

阵地拓展，立体联动构建育人矩阵

各学校充分用好校园文化阵地，设置铸牢中华民族共同体意识主题展板、文化长廊，电子屏滚动播放民族团结宣传标语，班级园地开辟民族团结学习板块，营造“处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围。同时依托全县“大思政课”教育实践基地、研学实践基地，统筹组织中小学生开展实践教学。校共青团组织动员青年教师开展宣讲服务与帮扶慰问，推动学校教育向家庭、社会延伸，构建起“学校主导、家校联动、社会参与”的全方位思政育人格局。

此次“一堂行走的思政课”系列活动，打通了“思政小课堂”与“社会大课堂”，让《民族团结进步促进法》学习宣传落地校园。下一步，精河县教育系统将持续把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程，推动民族团结教育常态化长效化，引导全县各族学生像石榴籽一样紧紧相拥，让民族团结之花在精河校园常开长盛。

审核人：成洁霞