精河县积极营造良好的备考氛围和平台，通过高位引领，打造行政、教研和学校三边共同体，从学情出发，结合高考趋势，把准高考方向，不断探索，力求从设定高考目标，狠抓教学教研，科学组织考试，提升年级管理等多角度发力，助力2024年高考取得好成绩。

坚持全局思维，统筹推进高考备考。精河县党委、县政府主要领导每年秋季开学到襄阳五中精河分校进行备考调研，听取备考工作汇报，以问题为抓手，专题研究高考备考工作，确保提升高考质量。认真发挥教育教学视导作用，全面深入总结高考工作经验，优化高中管理办法，提高高中管理效能，全力打造过硬的精河县高级中学管理团队，为高考提供有力保障。指导县高级中学结合学情，制定新学年高考目标，合理确定各学科成绩提升，因地制宜、有序地实施高考成绩提升方案，力争高考成绩再上一个台阶。

做好专业指导，共同打造优质课堂。强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，搭建湖北襄阳五中、乌鲁木齐市23中交流平台，开展教研组、备课组、学科教师间的网上联合教研，共享教育资源、共同沟通高考讯息。建立高三教育教学质量监测数据库，搭建教育质量监测平台，针对高三每次月考、联考成绩进行教学质量跟踪督查，并与其他学校成绩对比，找出不足，针对出现的新情况、新问题，提出改进措施，形成推动高三高考教育教学质量提升的新办法、新举措。深入高三课堂，通过听课交谈等方式查看备考方案落实情况，推动学校细化完善“一生一策”学科备考实施策略。

做好过程管理，稳步推进落地实施。召开高考教育教学质量提升工作会，部署高考教育教学质量提升相关工作，做到各项工作按节点有序推进。加大实施高三教学质量提升奖励力度，优先对高三教师成绩突出者在岗位晋档、评优评先等方面进行倾斜，激发教师活力。县领导高度重视，通过高三复习备考每一个阶段，县党委、县政府四套班子主要领导到高级中学进行慰问，关怀每一位一线教师，激励教师勇毅前行，再创佳绩。为了让学生和家庭更好地协同备考，精河县广泛凝聚社会力量，邀请专家、学者和优秀教育家开展高考辅导和心理疏导，组织家长和学生座谈会，向家长和学生介绍高考政策和备考方法，集聚社会支持和资源，构建起全社会共同的高考备考氛围。

据了解，精河县2024年高考生共有483人，其中参加普通高考考生437人，参加三校生升高职考生46人。三模考试已经结束，高考备考进入最后一周，接下来襄阳五中精河分校将进一步加强师生交流，提升学生学习的信心和状态，提供科学保障，加强学生考前心理健康辅导，引导学生保持良好心态，轻装上阵，全力以赴，共同打好高考备考“组合拳”，跳好“集体舞”，凝心汇智，为精河县2024年高考取得优异成绩而努力奋斗。

审核人：张秀琦