近年来，精河县教育系统把青少年心理健康摆在突出位置，通过系统化措施，推动工作步入科学化、规范化、制度化轨道，营造良好家校社共育氛围，力促青少年健康成长。
强组织建机制，织密立体“防护网”
一是体系构建，成立由县主要领导牵头的专项领导小组，构建“预防为主、干预为辅、全员参与”的家-校-医-社四位一体防护网。二是制度保障，印发《精河县2025年春季学期学生心理健康教育应急预案》，明确“开学适应期调适”“重点群体帮扶”“家校协同共育”三大核心任务。建立健全教育、实践、咨询、预防干预等制度。三是精准筛查，定期开展心理健康筛查，动态建立“一生一策”成长档案。
搭平台强队伍，锻炼专业“主力军”
一是硬件支撑，完善校级心理机构，配齐咨询室、沙盘室、宣泄室等设施并定时开放。在县人民医院挂牌成立县中小学心理辅导中心，在县第三中学建成首个医校共建“润心坊”心理咨询室。二是队伍赋能，组织“心理沙盘理论与实操技能提升”专题培训，为35名心理健康教师赋能。选派40名专兼职心理教师及班主任赴博州参加研讨。借力“国培计划”、国家智慧教育平台、外聘专家等开展线上线下融合培训。邀请北大专家马晓晨教授入校调研，探索新疆多民族地区“家校社医协同”的“精河模式”。三是畅通渠道，各校设立“心灵信箱”及“心理热线”，鼓励学生主动求助。
设课程融活动，畅通成长“减压阀”
一是课程保障，开足开好心理健康课，每两周一课时，开设率100%，与德育结合，开展感恩、理想、成功教育主题活动。二是预警监测，完善学校-年级-班级-宿舍（家庭）四级预警网络，定期测评筛查。3月，新华公益“护航成长计划”为全县中小学提供线上测评，对重点学生建“一生一档”。三是活动育人，以“5・25”心理健康日为契机，开展“培育积极心态，增强心理韧性”主题宣传月活动。累计发布讲堂微课19期，举办讲座18场。开展心理拓展、教学研讨、校园心理剧等活动35场次。举办第二届“心向阳光 健康成长”书画大赛，48名学生获奖作品展现积极风貌。挖掘2个典型工作案例提供经验借鉴。
走基层访家庭，共筑家校“联心桥”
一是深度家访，开展“千名教师访万家”活动，全面了解学生，特别是单亲、留守、心理障碍等特殊群体的思想动态、身心健康、家庭状况，提供针对性帮扶和家教指导。二是家教普及，联合县妇联，组织26名家庭教育讲师深入乡镇村队、社区开展讲座30场次，受益家长3000余名，提升家长家教能力。三是资源推送，通过公众号、班级群发布“心理健康微课”“亲子互动游戏指南”等资源4期，引导社会关注。
下一步：精河县教育局将立足新时代，遵循学生身心发展规律，创新推进课程系统化、教师专业化、硬件普及化、程序规范化，持续提升工作针对性和有效性，持之以恒做好学生心理健康的“护灯人”。
审核人：王飞
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