当校园的角落变成青翠的菜畦，当烹饪的香气从教室弥漫开来，当“积分超市”里小管理员们运筹帷幄……在精河县的校园里，劳动教育正以一种生动而深刻的方式，融入学生成长的每一天。
从“播种”到“丰收”，菜地里的成长密码
在精河县第一小学的种植园里，生命与教育的奇迹正在悄然发生。曾经由学生们亲手播下的种子，如今已破土成苗，化为一畦畦碧绿的菠菜、饱满的白菜。502班的同学们在班主任杨帆的带领下，卷起衣袖，弯腰收割，脸上洋溢着兴奋与满足的笑容。
“通过亲手采摘，我才真正明白了‘一分耕耘，一分收获’。”一位五年级学生的感言，道出了劳动实践最朴素的真谛。这片小小的菜地，早已超越其本身，成为一堂鲜活的思政课与文化课。学生在触摸泥土、照料作物的过程中，感受着农耕文化与中华文化的共同根脉，从收获的喜悦中深刻理解“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的内涵。
从“食材”到“美食”，菜肴里的生活哲学
劳动的价值，在从田畴到灶台的延伸中得到了升华。在县第一小学的烹饪基地，孩子们化身“小厨神”，围绕在灶台旁忙碌。随着鸡肉在锅中滋滋作响，土豆逐渐软糯，辣椒与香料的香气瞬间激活了所有人的味蕾。孩子们争相尝试调味，在“盐少许”与“糖适量”的反复实践中，领悟着“火候”与“平衡”的生活奥秘。当第一锅凝聚了集体智慧的大盘鸡热气腾腾地出锅时，全班的欢呼声此起彼伏。
“原来做饭比想象中难多了，但看到自己的作品太有成就感了！”402班郭香钰的激动之情溢于言表。
精河县第一小学党总支书记谢苏环介绍，各年级按照“六年会做12道菜”的课程目标，将劳动成果转化为美味佳肴。不仅培养了学生的动手能力和创新思维，更在协作中淬炼了他们的团队精神与社交能力。学校未来将把劳动实践、食育创作与二十四节气文化深度融合，让“五乐”教育理念，尤其是“乐群、乐立”的精神，在每一次劳作与烹饪中扎根学生心田。
从“竞聘”到“运营”，积分超市的职业体验
在精河县，劳动教育的形态持续创新。精河县第二中学的“积分超市”不仅是一个实践平台，更是一个微型人才市场，让学生们提前体验“竞聘上岗”的挑战与收获。
这场别开生面的岗位面试在校园里掀起“智慧与口才的风暴”。75名候选人直面超市营业员、王牌进货员超市小总监等职位的激烈角逐。在竞争最为激烈的环节，候选者们需要通过自我介绍、岗位认知问答与情景模拟“连过三关”。
他们不仅要展现独特个性，更要阐述对岗位的精准理解。面对“如何处理顾客投诉”“如何优化商品结构”等实战问题，以及情景模拟中的各种“突发状况”，候选者们逻辑清晰、思路创新，其真诚服务同学的热忱与初具雏形的商业思维，深深打动了评委。
最终脱颖而出的37名同学，接受了系统的岗前培训。从商品定价、库存管理到顾客礼仪，小职员们在模拟操作中认真学习，为“正式开业”打下坚实基础。积分超市不仅让学生看到努力兑换的成果，更提供了一个展示自我、管理实践的宝贵平台。
从县第一小学的“田畴灶台”到县第二中学的“积分超市”，展现的正是精河教育系统对新时代劳动教育的深度探索与系统构建。各学校打破围墙，整合资源，将“知识的课堂”延伸至“生活的现场”，精河县教育正是在这秋实春华的更迭中自然生长，助力孩子们在亲身体验中收获知识，在深刻感悟中快乐成长。
审核人：王飞
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