为深化国家通用语言文字普及工程，构筑中华民族共同体意识的文化根基。近日，精河县第四中学以“墨香诗韵满校园 经典诵读润心田”为主题，举办了一场兼具思想深度与艺术感染力的诵读盛会。1000余名师生齐聚一堂，以声传情、以文铸魂，让千年经典在校园绽放新辉。
比赛现场，各班以“沉浸式诵读”为笔，在历史与现实的经纬间勾勒文化长卷。“少年强则国强”的呐喊如春雷滚过礼堂，少年们挺拔的身姿与铿锵的语调，将百年前的强国之音化作新时代的青春誓言；《黄河颂》的朗诵搭配钢琴伴奏，如黄河之水奔涌而来，诉说着中华民族的坚韧品格。不同民族的文化在交流交融中和谐共鸣，成为铸牢中华民族共同体意识的生动实践。舞台上，孩子们或昂首挺胸、气吞山河，或低吟浅唱、细腻传情，整齐的动作、灵动的表情与精心设计的队形变化，让每一篇经典都成为可视化的文化符号。
“当我们齐读‘莫等闲，白了少年头，空悲切’时，仿佛与岳飞的家国情怀产生了跨越千年的共鸣。”此次比赛精选涵盖爱国情怀、人文精神、道德修养等主题的古今佳作，既有《将进酒》《满江红》等彰显中华儿女担当的古典名篇，也有《请党放心强国有我》《少年中国说》等洋溢时代精神的现代诗文，让学生在诵读中触摸中华文化的精神脉络。
从千年风雅到时代强音，学校副校长马颖嫣说：“诵读活动不仅是语言能力的比拼，更是一次深刻的文化浸润与思想洗礼。我们将国家通用语言文字教育与传统文化传承紧密结合，就是要让各民族学生在共享的文化符号中找到情感共鸣，让‘中华民族一家亲’的理念通过经典诵读深入人心。”
当经典诵读成为校园日常，当文化认同融入成长底色，中华民族共同体意识的种子正在教育沃土上生根发芽。在精河县，这片沃土正孕育着新的希望——各学校持续推进"经典进校园"系列活动，通过晨读午诵、诗词大会、书法比赛等形式，构建起"沉浸式"文化育人体系。这些生动实践，既是落实"筑基工程"的具体举措，更是强化文化认同、浇灌民族复兴之苗的坚实行动，终将助力幼苗长成支撑民族复兴的参天大树。
审核人：王飞
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